无锡幼小衔接培训机构

〝学习方法训练〞是培养小学生的学习能力的核心因素。幼升小的学习能力与学习方法培养是一个长期的过程,并不是一天两天就可以培养的。学习方法的知识，是学生知识体系中重要的组成部分，也是能力结构的重要成分。

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时间意识

时间意识尤为重要，很多小学生就是在幼儿园时期没有得到好的引导，于是每个上学日都是起床困难日，归根结底，不是懒惰，是没有时间观念。

怎样让孩子天天不迟到呢？一是让孩子感知时间、体验时间的长短。比如家长带着孩子体验“一分钟有多长”，可以一起观察沙漏，一起挑战在1分钟内完成一件事；二是让孩子体验迟到的后果并承担这一后果。只有亲身经历过，孩子才能真正的体会。

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认真听”讲”的习惯

这里的听”讲”，应包括两方面的意思：一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。二是说要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。

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营造爱学习的家庭氛围

有的家长询问爱学习的孩子的家长，怎么培养孩子爱学习的习惯，问了三个家庭，三个家庭都说：“没有什么，只是我们平平时回家，茶余饭后，他爸和我都是每人捧着一本书看。所以，孩子也自己学着看书学习的。”可见，家庭中父母的榜样作用是无可替代的。如果孩子在家里，整天面对的是家长打麻将、看电视，孩子成为一个“电视小孩”，也是顺理成章的。

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培养孩子坚持和抗挫折的能力

学习是种枯燥、单一、不断重复的行为。如果孩子觉得枯燥了，或者遇到难题就丢开不管，那是抗挫折能力不够的表现。所以，可以在平时适当地给孩子一些任务，让孩子完成，注意这些任务难度适中，确保孩子努力就可以完成。在孩子感觉受到挫败的时侯，及时给予孩子鼓励和帮助，可以清晰明了地给孩子提供具体操作的步骤，但要让孩子明白，家长可以提供帮助，但具体还是需要孩子自己做，而且要培养孩子做事有始有终的习惯。